張超主任作專題報告

全體教師認真做筆記

老師們認真記錄筆記

全體老師認真聆聽

“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己?！睘樨瀼卣n程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用能力，9月21日下午，鄭州市第七初級中學東校區(qū)全體教職工在學校六樓會議室召開構建高品質課堂專題培訓會。

本次培訓會的主講人為鄭州市第七初級中學東校區(qū)教科室主任張超。據(jù)悉，張超主任在9月16日-19日奔赴南昌參加了第五屆全國中小學品質課程研討會，本次培訓會上張超將自己學習的收獲用具體形象的案例和生動簡潔的語言給與會的所有教職工進行分享。

張超從走向高品質課堂要具備“三敏”，敏感、敏銳、敏捷；要做到“三格”，格律、格局、格調；要做到“三見”，見己、見人、見天下談起，并結合高品質課堂的特點和具體課例向老師們具體闡釋高品質課堂的構建。他建議老師們教學思路要清晰，課堂細節(jié)要認真設計與揣摩，要堅持五育并舉。最后張超主任呼吁老師們要以一種飽滿情緒對待學生的每一點進步，以愉悅滿意的情緒激發(fā)學生學習興趣，以寬容滿意的情緒對待學生的差錯，以興奮滿意的情緒激勵學生創(chuàng)造性學習，讓學生在自尊、自信、自強中自主學習。

“道阻且長，行則將至，學而不輟，未來可期”。智者一席話，勝讀十年書。鄭州市第七初級中學東校區(qū)將以本次培訓為契機點燃全體教師思想的火花，充分調動了教師的積極性和主動性，推進學校品質課堂構建，穩(wěn)步提升學校教育教學質量。